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思而後生

世新大學廣播電視電影學系

林庭瑄、林依臻、黃庭芳、洪詠嫺、邱鈺庭、吳俊德

主持人口條清楚，平鋪直敘，不過於乏味，子題條列井然提出，從各面向引導聽眾尋找答案。廣播劇呈現議題功力佳，配樂音效適當烘托。專家觀點剪輯能凸顯必要與重要性。

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記憶咖啡館

國立臺灣藝術大學廣播電視學系

施子涵

製作縝密，具故事力。從感情面關心失智者，動人好聽。聲音後製處理成熟，情境現場原音重現，具臨場感。片頭吸耳，音效配樂使用得宜。段落分明，主持人聲音表情具吸引力。

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牙仙奇緣

世新大學廣電系廣播組

許詠婷、廖儀瑄、張芳瑜、徐名妤、郭凱辰、賴靖雯

片頭設計自創歌曲有創意，整體架構設計完整。企劃用心，運用各種不同的廣播元素，戲劇的呈現，腳本、演播、配樂、及音效搭配得宜。主持人口齒清晰，節目中安排小朋友演繹生動。

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〈台灣之聲〉

文藻外語大學日本語文學系

張仲儀

認識台灣文化的重要，從老師的訪問到社區大學的外訪集結，不僵化式的娓娓道來。主持人連結個人生命經驗，口語情緒恰到好位，真誠感人。配樂具臨場感。

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1212預備唱

國防大學政戰學院新聞學系

黃士芳、杜芳玟

有趣的主題，「軍歌與流行曲的交會」，內容資料豐富、主持人內化表現佳，節目有廣度深度趣味度，正規中有新意，主持風格有種素人的自然感。聽得出來主持人做足功課，各種歌曲的資料爬梳得很完整，能將軍歌這種完全與大眾無緣的曲種透過與流行曲的比對，帶聽眾進入軍歌的世界，很有可聽性。

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手扶梯，佔左，站右

世新大學廣播電視電影學系-廣播組

唐源豪、沈志宇、陳詩評、焦雅文、吳怡萱、許玟瑄

廣告創意佳，整體結構完整，音樂音效氣氛凝造緊湊，層次堆疊的也很有技巧，尾部轉折是大亮點，令人印象深刻。配樂、音效及演播人員表現均恰如其分，廣告流暢，節奏速度掌握佳。

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我是誰？

建國高級中學

黃暘

主持人一人分飾多角，角色各具特色，雖然運用音效，但用聲音就塑造了畫面，讓人彷彿到了餐廳現場，作品具哲理，在青春歲月中能探討我是誰這個主題，並用聲音進行創意呈現，讓人聽完後能進行反思。手法呈現魔幻寫實，開創大膽玩存在主義，頗有藝術性的聲音演播。